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Aqui está Tim O'Reilly a argumentar a favor da publicação em acesso livre. Pode ser que inspire mais uns tantos... e simplificando: quanto mais partilhamos, melhor somos (todos)!
Era eu um jovem militante do movimento católico de estudantes, onde muito se discutia sobre cidadania, e já então falávamos das redes de partilha de saberes e a propósito de participação tínhamos como lema - "Eu posso, tu podes, NÓS PODEMOS TRANSFORMAR". E o acesso livre ao conhecimento não é mais do que uma forma de exercer a nossa cidadania (global) activa!


Tim O'Reilly makes the argument for Open Publishing @ TOC 2009 from Open Publishing Lab @ RIT on Vimeo.

>> Vídeo via http://twitter.com/cibertecario02.


Valorizo muito a participação em eventos profissionais, do tipo seminários ou congressos de cariz temático e profissional, faço um esforço por participar todos os anos em alguns destes eventos. Aqui no rato procuro dar sempre conta dessas minhas participações.
Só concebo o meu exercício profissional com a devida actualização de conhecimentos, e para além de acções de formação, julgo que iniciativas que congregam académicos e profissionais para reflectir e partilhar experiências são excelentes contributos para a minha actualização profissional. Mais do que saberes e técnicas, ganho com a participação nestes eventos: a capacidade de reflexão, um olhar mais abrangente sobre a realidade profissional, o conhecimento de outros olhares e, algo muito importante, os caminhos de futuro... acho que em seminários, encontros e congressos conseguimos "ler" muito do futuro das nossas áreas profissionais.
Serve esta introdução apenas para dizer, que mesmo sem participar, vale a pena auscultar o que se está a passar no GRL - Global Research Library 2020 (23-25 February 2009). Soube da realização deste evento no ano passado. O cibertecário Eloy Rodrigues justificou a sua ausência na caminhada de bloguistas bad&lis com a participação neste evento, e lá está ele este ano novamente, desta vez em Taiwan, contribuindo para ajudar a reflectir sobre "Creating a Research Library that preserves the past, present and curates the future". Será de certeza um privilégio (merecido) para ele paticipar neste evento. Parace-me um evento claramente de vanguarda. Mas sabendo nós da sua realização, deveremos também, dar-lhe a devida atenção, consultando os documentos que lá publicam e assim compreender caminhos de futuro para a acção das bibliotecas de ensino superior em Portugal.
Podemos também seguir no twitter do cibertecário!


Não sei quando foi publicada esta notícia, pois não encontro data no site da DGLB (o documento em causa é deste mês), mas está aí uma boa nova na normalização bibliográfica para as bibliotecas da RNLP:

"Dando resposta a uma solicitação antiga de muitos bibliotecários, a DGLB publica agora o documento Política de catalogação para as Bibliotecas da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas."

É claramente um documento completo e com qualidade, onde se defende o princípio da normalização bibliográfica, tantas vezes violado nas nossas bibliotecas, mas que tem como mote (1º parágrafo da introdução), sim o 1º, algo que me custa entender...

"A Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas (DGLB) não tem atribuições normativas no que respeita ao processamento bibliográfico praticado no país ou, sequer, nas bibliotecas que integram a RNBP. Não lhe cabe pois produzir normas de catalogação, quando não existam, ou impor este ou aquele conjunto de normas a estas bibliotecas."

(...) Sim, isto é verdade, mas era bom que alguém assumisse essa atribuição.

Tinha já referido aqui a simpática entrevista que me fizeram para a newsletter de Ciências da Informação do respectivo curso da Universidade do Porto. A conversa aí foi do rato de biblioteca para a web 2.0 e continuou este mês com o Júlio Anjos.
Ainda sobre a biblioteca 2.0 podemos ler uma entrevista a Catuxa Seoane no blog da biblioteca da Universidade de Vigo.


Estes dias de licença parental, cuidando e passeando (com) a minha Teresinha, têm sido "Cheios"! E não sei porquê (talvez por andar mais descontraído), na consulta diária do meu reader, o meu olhar tem sido de maior atenção para o mundo dos blogues de bibliotecas escolares. Uma realidade extraordinária que não pára de me surpreender. Estes blogues são um testemunho excelente do dinamismo de muitas bibliotecas, do empenho dos professores e da participação dos alunos. Quando fiz o pequeno estudo sobre a blogosfera bad&lis em Portugal (Maio de 2007) já tinha sido uma surpresa o ritmo de crescimento do número de blogues, mas a forma como cresceu formalmente (vê-se que é um meio que a rede de biblotecas escolares privilegia) e informalmente (vê-se que depende muito mais das pessoas que das instituições) dá visibilidade às acções e ao valor "intangível" das bibliotecas junto dos estudantes. Parabéns a todos os autores destes blogues... podem aceder e acompanhar muitos deles aqui no rato de biblioteca (na barra lateral - biblio blogs)


Via blog Information Literacy meets Library 2.0 (o livro deu o nome ao blog e este não existe sem o livro) tomei conhecimento de um vídeo "bem feito" sobre Informação e a história de se confundir muitas vezes o meio com a mensagem. Vídeo interessante como instrumento pedagógico, que me fez recordar as sábias aulas do Prof. Galaricha , e que poderá ser acompanhado da leitura essencial de Jonh Fiske.




O rato soube via blogtailors que será difundido na rádio (Antena 2) o debate que encerrou o Congresso Internacional de Promoção da Leitura. Sábado, dia 7, às 16 horas, no programa "A Força das Coisas" - sessão que contou com a presença de Fernando Savater, José Barata-Moura e Eduardo Marçal Grilo.
Já na altura da realização deste congresso tive oportunidade de seguir por vídeo-conferência o 1º dia, tendo adorado a comunicação de Pep Duran (Catalunha), agora vou poder ouvir "a leitura em debate", se não for no sábado espero que fique o podcast. Boa notícia - gosto muito quando ficam registos sonoros ou vídeos do eventos.



AuthorMapper »» desconhecia esta ferramenta! Mas parece-me que vale a pena explorar... por onde anda a produção e investigação científica, pelo menos a editada via springer!

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